体育学科核心素养是什么_体育学科核心素养是什么

体育学科的核心能力是什么？新兴运动项目2份，体操项目4份，中国传统项目3份，水上或冰雪项目2份。具体名单如下： 该奖项是临汾市教育系统深化新课程改革、深化教学科研工作的重要成果。临汾市将以此为契机，全面推进新课程改革实施，加大大单元教学设计和研究力度，不断提高学生学科核心能力，培养学生综合技能。

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体育学科核心能力与课程目标中国网讯近日，乐山市实验小学体育教研组在党员活动室召开了《基于体育学科核心素养下小学生健康行为的实践研究》项目开题报告会。这次稍后会介绍。高德全老师提出本次研究要明确研究对象是体育本身还是运动与健康，并生动地说明了研究课题的现象与问题本身的区别，稍后在帮助课上会介绍。

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体育学科的核心能力定义了体育学科的四个学科。陈艳、于亚梅等六位骨干教师认真钻研教材，精心设计，将学科核心能力落实到课堂教学中，教学技巧精湛，教学经验丰富，教学活动高效。呈现了一系列精彩纷呈、各具特色的示范课。陈艳老师讲授的《胡萝卜老师的长胡子》紧扣阅读单元的中国元素，通过讲“文”来完成。