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建构主义教学

发布时间：2024-05-20 10:49
下面围绕“建构主义教学”主题解决网友的困惑

建构主义主要有三种教学模式：支架式教学、抛锚式教学和随机进入式教学支架式教学(Scaffolding　Instruction)支架式教学被定义为：“支架式教学应当为学习者建构...

（1）教学情境。建构主义指出，教学环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构，教学设计不仅要考虑教学目标分析、教学内容安排，而且要重视有利于学生建构...

5、学习效果评价——包括自我评价与小组评价，评价内容与支架式教学中相同。由以上介绍可见，建构主义的教学方法尽...

建构主义教学方法 1、支架式教学其定义：“支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要...

建构主义教学模式包括：1、支架式教学模式支架式教学为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂...

建构主义教学模式包括：一、情境教学情境教学是以情境性认知理论为基础的。建构主义强调，知识在不同情境中，需要被重新建构；学习不是知识由外到内的简单转移和...

教师要创设平等、自由、相互接纳的学习氛围，要在教师与学生之间以及学生与学生之间展开充分的交流、讨论、争辩和合作，以促进学习者的知识建构；教师要耐心的聆听...

利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。在建构主义教学模式下开...