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弟子规第六段手势舞记者李军通讯员邱兰苓为充分发挥校内名师示范引领作用，加快青年教师队伍建设，打造高效课堂，11月20日至12月19日，郁光小学开展了第三届“青蓝工程”教学研讨活动。活动中，各团队按照“三备三磨”教研模式，师徒进行同课异构。第一阶段，指导教师先上观摩课，徒弟观摩学习。徒等我继续说。

＞＾＜ 弟子规第六课完整版“青蓝工程”徒弟们认真准备，从选题到备课，从试讲到改进教案，立足课堂，各个环节都精心设计，反复推敲；师父耐心详细地指导，从细节入手，提出宝贵的修改意见。青年教师虚心向老教师请教，主动要求参与课堂历练，展示自己的课堂风采。“青蓝工程”听课过程青年教师在汇报课中展露出还有呢？

弟子规第六段到第八段同课异构环节：第1节课由徒弟先上研究课、第2节课指导教师上示范课。本次城区指导教师5人，乡村教师5人，一对一的帮扶结对，一对一的“同课异构”，共上课10节次。研讨交流活动中，结对5组，5个不同学科，分别为语文、数学、英语、道德与法治、地理。结对师徒一对一沟通交流，学校每是什么。

弟子规第六课解释12月23日，在阿联酋阿布扎比拉练的国足再次恢复“一日两练”。其中当日上午的训练时长达90分钟，强度达到本期集训开始以来的峰值。虽然国足与阿联酋二级联赛俱乐部区域体育队的热身赛将于2天后进行，但主教练扬科维奇此时此刻依然注重加强弟子们的体能储备，从而确保他们在实还有呢？