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女娲补天课本插图

发布时间：2024-05-20 10:57
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同学们就这个问题各自提出了不同的看法,有的说是五块颜色不同的石头,根据是课本的插图女娲手中拿的是五块石头;有的同学却有不同的看法,说女娲补天找了许许多多五种...

林黛玉外貌分析描写如下：1、两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似姣花照水，行动似弱柳扶风。心较...

3、做好读书笔记，会复述有关内容，不懂的字词可以查字典，问老师、父母、同学。下面介绍几种读书方法:一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思...

第三段是全文的重点段,主要讲述了海神和精卫之间的对话。这段文字与课文中的插图相呼应,从图中我们可以看到当时海神的样子是愤怒的,感受到这种情绪,应注意在读这一...

铁罐:傲慢、狂妄陶罐:谦虚、忍让、不骄傲不自卑 ③请同学们看到书101页的插图,看一看,哪个罐子是陶罐,哪个是铁罐,为什么呢? 7、指导朗读19自然段。 ①通过19片段段...

小学生阅读的几种好方法一、问题法：读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，达到基本上读懂课文的目的。如在教学《女娲补天》这篇文章时，我在上课前...

沿用至今神话："精卫填海"、"女娲补天"课堂总结：通过了解亚非古代文化的过程，我们得出这样一个结论；科学知识产生于生产斗争的需要和实践，古代亚非在文字、天...

如在学《女娲补天》这篇文章时,我们在上课前几分钟先观察课文插图,引出疑问,如①女娲为什么补天?②女娲怎样补天?③结果怎样?等等,带着这些问题去读课文,才是不盲目...

为了收到良好的效果，根据多年的教学经验，我打算从以下做好学生阅读方法的指导。一、激发读书兴趣，营造读书氛围，拓宽课内外阅读渠道。苏霍姆林斯基曾说：...

小时侯,在外婆的臂弯里听故事,也就是听书,在那时,女娲补天、盘古开天辟地的种种神话传说,小猫钓鱼、小马过河的儿童故事就在我的脑海里深深地扎根了;渐渐大了,外公...