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三峡教学案例

发布时间：2024-04-13 21:47
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(思考要点:从“夏水襄陵,沿溯阻绝”可以看出三峡的“水”水势浩大、水流湍急、水情险恶;从“素湍绿潭,回清倒影”可以看出三峡的“水”清澈妩媚,摇曳多姿;从“悬泉...

但两位老师的教学风格亦有各自的特色，余映潮老师的语文课堂给人的感觉是“精美”，如《三峡》一课，四个板块“识字、朗读、听记、欣赏...

据媒体报道，教育部12月7日通报了8起违反教师职业行为10项准则的典型问题，其中有三峡大学教师郎某某的典型案例，使...

我觉得这位老师用不雅的图文讲授日语这件事情是非常不合适的，因为本身来讲作为老师，我们应该传播的是积极健康的知...

学习文言文,若不能品味语言的美,文言文教学也就失去了一大半的意义。从语言的赏析角度对课文进行整合,是文言整合教学的一个重要角度。例如《三峡》、《答谢中书书...

苏教版初中语文文言文课文目录(序号为排列的次序,不是课文的编号)七年级上册8 1《郑人买履》2《刻舟求剑》3《幼时记趣》4《三峡》5《以虫治虫》6《梵天寺木塔》7...

初中英语课堂教学案例分析篇二 ——Whales Are Not Fish现场观察与分析一、背景? 1、上课时间:2001年2月15日 2、上课地点:奉贤县钱桥中学初一(2)班 3、学生情...

每课都应讲究学习方法的传授,传授学法的方法大致有三类: A.内容定学法教师在教学时,应根据教学内容,适时传授学习方法。如西师版八年级《三峡情》的单元重点是《三...

案例一:《小猴子下山》教学片段师:“小朋友们,小猴子下山最后有没有收获呀?文章哪一句话告诉我们了?你读读课文,赶紧找一找。” (生读课文,找句子。) 生:“‘小猴...

三峡是长江切割巫山而形成的,是河流的侵蚀地貌;崇明岛是长江携带的泥沙在河口堆积而成,是河流的堆积地貌。师:分析得很正确!这两种地貌都是外力作用--流水作用的结...