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为了更好地落实“双减”政策和立德树人根本任务,加强教师的高质量发展意识,促进教师间的交流合作,不断提高教师的教学水平,3月20日下午,合肥市跃进小学召开了教学质量分析会,激励全体教师在反思中改进,在改进中提高,全面提升教学质量。会议由学校教导副主任张正权就上学期学小发猫。

 ̄□ ̄|| 教务副主任曹俊友及60多位任课教师参加。学科主任和学科组长首先汇报了此前与本学科教师交流研讨的情况,对近段时间教学情况进行总结反思,查找了教学中存在的问题,并针对问题提出了解决方案或合理化建议。座谈会上,各科老师畅所欲言,交流经验,碰撞出了许多思想火花。语文教好了吧!

讲课教师强调了备课要实行大单元教学评一体化;作业布置要科学合理,提倡个性化评语;单元集体教研要注重实效性;教师应建立“批改作业记录”,记录学生作业错误的内容、分析学生错误原因,以便反思改进教学行为。最后,希望全体语文教师都能积极落实教学常规,在实干中探索,在探索后面会介绍。

˙▽˙ 会议由教研组长兼高二备课组长舒建新老师主持,副校长陈克金与会。舒建新老师组织三个年级备课组对各年级期末考试成绩进行了深入分析,对上学期各备课组生物教学工作进行了详细总结、反思。舒老师对全体生物教师团结协作,积极探索新的教学方法,取得了的成果做了肯定,同时也后面会介绍。

老师们二次备课态度认真,教案书写工整规范、教学内容条理清晰注有旁批,课时数量充足且能做到提前备课。在教学反思上,注重学生的知识把握、领会贯通,教学方法多样。教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况,本次检查,整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求说完了。