教学设计方案大致结构

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教学设计方案大全为加深教师对结构化教学的理解，10月17日，皇冠中学地理组开展“地图单元课时序列化方案设计与实施系列活动”主题教研活动，校领导王春霞、台儿庄古城学校地理教师共同参加活动。初一地理教师徐丽媛执教地图单元第一课时《地图的阅读》课程情境以学生自设威海旅游路线图为小发猫。

关注评价反馈和作业设计，探索出结构化、多课型的教学成果，解决了一线教师操作难、学校推广难等问题。学校总结出大单元学习进程的“12后面会介绍。 大单元教学设计是一种视角的转换，是从“以内容为单位的教”走向以素养为本的“育人”，以单元为单位，从课时教学到单元教学，从碎片化到整后面会介绍。

结构设计活动推动；机制运行闭环保障”四个方面介绍了圣卓实验学校在落实市、区教育教学工作会议方面的创新做法。抓好课堂规范的落实后面会介绍。 3922目标体系的顶层设计科学、措施坚定有力，开学工作稳步推进，特别是大单元整体学习学程创编和实施的逻辑非常清晰，市区会议精神也落实后面会介绍。

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新获得一项外观设计专利授权，专利名为“动力电池拆装台”，专利申请号为CN202330478890.7,授权日为2024年2月20日。专利摘要：1.本外观设计产品的名称：动力电池拆装台。2.本外观设计产品的用途：用于新能源乘用车电池系统的结构教学、拆装检测教学实训等。3.本外观设计产品的小发猫。

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